Psychologie & Éducation n° 2007 -3
(à paraître en septembre 2007)
Sommaire
Éditorial
Nadine DEMOGEOT- Du bon usage et du mésusage de l’évaluation en psychologie clinique
Gwénaëlle JOËT, Cécile NURRA, Pascal BRESSOUX & Pascal PANSU – Le jugement scolaire : un déterminant des croyances sur soi des élèves
Sébastien CHAPELLON – Le mensonge, fonction limite d’un moi désintégré.
Nathalie Gaillard-Hwang – Construction du sujet et prévention de la violence en institution scolaire : une écoute clinique
Libre propos – Benoît GOETZ – « Comment c’est ? » Notes en vue d’une transvaluation de l’ « évaluation »
Libre propos – Marie-Françoise BONICEL – Evaluation mal-faisante qui morcelle ou évaluation bien-faisante créatrice de liens ?
Livres et revues
