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Sommaire de la revue Psychologie & Education 2014-4

mardi 2 décembre 2014


Sommaire 2014-4

Editorial  : Le Potomitan perdu ou de l’impossible de se passer du Symbolique

Claire MESTRE - Protéger les enfants exilés et soutenir leurs parents

Laura RAKOTOMALA et Marie Rose MORO - Bilinguisme des enfants de migrants, exploration du parcours langagier

Stéphanie CLAUDEL - Etre frère ou sœur d’une personne autiste : quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l’adaptation scolaire ?

N’Goran Edouard KOUASSI - Performances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l’établissement scolaire

Roselyne TYNEVEZ - Comment le sujet se hisse dans la chaîne signifiante

Libre propos : Nicole RANELY – De la matrifocalité à l’Envers

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