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CONGRES DE TOULON : 2/4 juin 2022 Palais des congrès Neptune
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4 décembre 2021
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Îles Heard et McDonald
Îles Mariannes du Nord
Îles Marshall
Îles Pitcairn
Îles Salomon
Îles Turques et Caïques
Îles Vierges américaines
Îles Vierges britanniques
Îles de Svalbard et Jan Mayen
Îles mineures américaines
Îles Åland
Pays
TARIFS jusqu'au 10 MAI 2022
TARIFS APRES LE 10 MAI 2022
160,00 € Tarif Normal
135,00 € Adhérents AFPEN, SFP, APSYEN,FNAME,FNAREN et retraités
60,00 € Stagiaires Psy EN
55,00 € Etudiants de moins de 26 ans
100,00 € Journée du vendredi seule
30,00 € Journée du vendredi seule pour étudiants
350,00 € Formation Continuée
Gratuit : INVITES
OPTIONS
50,00 € Soirée de gala du Vendredi soir
14,00 € Visite de la Rade de Toulon en Bateau :samedi Après midi
7,00 € Visite en petit train jusqu'aux plages : samedi Après midi
11,00 € Visite guidée de toulon "insolite" : samedi Après midi
11;00 € Visite guidée de Toulon "Olé, Olé" : samedi Après midi
Les actes du congrès
Gratuit Actes Numériques par téléchargement
15,00 € Actes papier réservés aux inscrits au congrès
25,00€ Actes papier (prix public)
Nombre de paiements fractionnés que vous souhaitez
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en 1 fois
Sélectionnez le nombre de paiements mensuels que vous souhaitez pour régler votre inscription au congrès
CHOIX DES OPTIONS DE CONFERENCES POUR LA JOURNEE DU VENDREDI Vous devez cocher une conférence dans chaque créneau horaire .
Créneau 1 vendredi de 9h à 10h30(premier choix)
M. BOUTONNÉ / L. POURRIER / J.N. TROUVE: Partenariat et place des psychologues dans le parcours coordonné ?
Helen BAKKER / G. GOMEZ : Quelle déontologie pour les psychologues en milieu scolaire en Europe
P. PERRET / R. PRY : L'école et les troubles du neuro developpement
A. POMMIER DE SANTI / L MARTEL: Les problématiques de l’attachement à l’entrée à l’école
Cécile BOSQUET / Malika ESPAZE : L’outil systémique au service de l’école
Créneau 1 vendredi de 9h à 10h30(deuxième choix)
M. BOUTONNÉ / L. POURRIER / J.N. TROUVE: Partenariat et place des psychologues dans le parcours coordonné ?
Helen BAKKER / G. GOMEZ : Quelle déontologie pour les psychologues en milieu scolaire en Europe
P. PERRET / R. PRY : L'école et les troubles du neuro developpement
Agnès POMMIER DE SANTI / Louise Héléna AUBINEAU : Les problématiques de l’attachement à l’entrée à l’école
Cécile BOSQUET / Malika ESPAZE : L’outil systémique au service de l’école
Créneau 2 . Vendredi de 11h à 12h30 (premier choix)
V. MAURIN DULAC / N. RIOU / T. ROCHER : Ecole inclusive et Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Camille ROSSI / .. : Gestion des situations de crises
Patrick BEN SOUSSAN / Marie BRUNEAU : Les parents dans l’école du XXI siècle
MAISON DES MONDES : L’accueil des populations multiculturelles
Clotilde CAMMAL/ Claire ENEA DRAPEAU / Elisabeth ARNAL : Identité du psychologue : formation et évolution institutionnelle
Créneau 2 . Vendredi de 11h à 12h30 (deuxième choix)
V. MAURIN DULAC / N. RIOU / T. ROCHER : Ecole inclusive et Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Camille ROSSI .. : Gestion des situations de crises
Patrick BEN SOUSSAN / Marie BRUNEAU : Les parents dans l’école du XXI siècle
MAISON DES MONDES … : L’accueil des populations multiculturelles
Clotilde CAMMAL/ Claire ENEA DRAPEAU / Elisabeth ARNAL : Identité du psychologue : formation et évolution institutionnelle
Créneau 3 . Vendredi de 14h30 à 16h (premier choix)
Daniel DERIVOIS / Franck SCOLA : A l’école de la mondialité au XXIème siècle. Diversité linguistique et culturelle.
Michelle BLAIN / …. : Le numérique et l’impact des écrans
Thierry ROCHER / Annie VIGNERON: Impacts de la crise sanitaire
Créneau 3 . Vendredi de 14h30 à 16h (deuxième choix)
Daniel DERIVOIS / Franck SCOLA : A l’école de la mondialité au XXIème siècle. Diversité linguistique et culturelle.
Michelle BLAIN / …. : Le numérique et l’impact des écrans
Thierry ROCHER / Annie VIGNERON: Impacts de la crise sanitaire
Créneau 4 . Vendredi de 16h30 à 18h (premier choix)
Philippe GARCIA / Pierre PERIER : La relation famille - école: place du psychologue
Boris CYRULNIK / Barbara DEMEINEX : Les effets de l’environnement sur le cerveau de l’enfant
Louis Adrien EYNARD / Georges COGNET : Approche dynamique dans l’utilisation des tests à l’école
Alain NOBLE / Laurent CHAZELAS : Les PsyEN ont-ils besoin d'un code de déontologie ?
Marie GALLE-TESSONNEAU / Juliana GUILHERI / Marie QUARTIER : : Le climat scolaire: risques et impacts
Créneau 4 . Vendredi de 16h30 à 18h (deuxième choix)
Philippe GARCIA / Pierre PERIER : La relation famille - école: place du psychologue
Boris CYRULNIK / Barbara DEMEINEX : Les effets de l’environnement sur le cerveau de l’enfant
Louis Adrien EYNARD / Georges COGNET : Approche dynamique dans l’utilisation des tests à l’école
Alain NOBLE / Laurent CHAZELAS : Les PsyEN ont-ils besoin d'un code de déontologie ?
Marie GALLE-TESSONNEAU / Juliana GUILHERI / Marie QUARTIER : : Le climat scolaire: risques et impacts
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